Умение слушать, а не слышать. Умеем ли мы слушать наших детей. Мы все время куда-то торопимся. Находим ли мы время на то, чтобы услышать, о чем говорят нам наши дети? Когда ребенок жалуется нам, что видел плохой сон? Что мы обычно отвечаем? «Ничего, дорогой, забудь, это всего лишь сон». А теперь давайте вспомним, когда нам снится что-то, что пугает нас. Можем мы сразу забыть этот сон? Нет. Что мы чувствуем? Страх. Почему же тогда не слышим ребенка, ему ведь тоже страшно. Давайте сядем на корточки, напротив нашего малыша и очень внимательно будем слушать, о чем хочет нам рассказать ребенок. Потому что это важно для него. А значит важно и для нас.
Принятие чувства. Давайте вернемся к страху, который мы испытали, когда видели плохой сон. Почему-то мы родители уверены, что коль мы взрослые, то и страхи у нас большие. Поэтому нам непросто сразу забыть сновидение. А что может присниться страшного ребенку? Ну, чудовище какое-нибудь. И начинаем внушать малышу: «Да нет никаких чудовищ, нет, и не может быть. Спи!» А вот и нет! Страхи одинаково страшные, что у детей, что у взрослых. И для ребенка, сейчас, в эту минуту оно (чудовище) существует! И ребенок испытывает чувство страха, а может быть и ужаса. Примите это чувство. Назовите его вслух. Разделите с ребенком чувство. «Я понимаю, тебе очень страшно. А знаешь, я тоже иногда вижу страшные сны, и мне тоже бывает страшно» Так Вы даете ребенку понять, что Вы услышали его чувства, приняли и разделили. Ребенок проникается доверием к Вам. Именно доверием. Доверием, которого так не хватает родителям подростков. «Почему моя дочь мне не доверяет?»,- удивляется мама. А девочка уверена, что не поймут ее чувств. Ведь не понимали, когда она была маленькой, и сейчас не поймут. Поэтому не доверяет. И когда ребенок упал, и с диким ревом бежит к Вам за утешением, а слышит «Мальчики не плачут, терпи!» или «Да не больно совсем, уже прошло». То, к той боли, которую он все-таки чувствует, добавляется еще и отчаяние: «меня не слышат, меня не понимают, мне не сочувствуют. Давайте будем внимательными, будем слушать, и чувствовать вместе с детьми. И будем говорить о своих чувствах. Это важно. Годы пролетят быстро, наши дети вырастут. Будут ли они слушать и понимать нас?
